Integrating the human dimension in healthcare

by

Louise Younie

and

David Peters

Editorial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

News Update. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Beyond the consulting room: rethinking holistic health as a

community endeavour. A perspective informed by the emerging

framework of the British Holistic Healthcare Association . . . . . . . . . . . . 4

David Peters

Reclaiming the human dimension in healthcare education. . . . . . . 9

Louise Y ounie

GPs in primary healthcare: what has gone and what is coming?

A dialogue from a restive and bewildered profession. . . . . . . . . . . . . . . 14

David Zigmond & Steve T aylor

What’s left unsaid: a researcher’s reflections on silence in

healthcare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Olga Lainidi

The story of ‘tools of the trade’

Lesley Morrison

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

The machine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Philip White

Why does it hurt so much? Existential suffering – the missing

dimension. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Jonathon T omlinson

Anyone can sing. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

William Ayot

The bodymind and artificial intelligence. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Simon Lewis

Can you really erase a trauma in 15 minutes?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

David Peters & Robin Y oungson

The world’s medicine cabinet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Mel Ramasawmy

In safe hands. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Gazelle Hassas

Bark as witness to multiple sclerosis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Rich Peacock

Bed 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Sarah Saunders

Heard. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Abi Macleod

A fireside tale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Jane Myatt

Remaining compassionate in a medical career – reflections

from an elective grounded in holism. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Chloe Jenvey

A whole person approach creating paradigm shifts for both

patients and students. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Louise Vaughan

Reviews. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

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